Malli-YK -kokoukset rantautumassa Suomeen

Malli-YK -kokoukset kannustavat nuoria perehtymään globaaleihin kysymyksiin, osallistumaan yhteiskunnalliseen päätöksentekoon ja löytämään erilaisia vaikuttamisväyliä. Suomessa mallikokouksia valmistellaan ja toteutetaan yhteistyössä Koulun kerhokeskuksen, Lukiolaisten liiton ja pilottikoulujen kanssa, kerrotaan Maailmanpyörä-lehden tuoreessa numerossa, jonka teemana on 50-vuotias YK-liitto.

Malli-YK-kokoukset ovat roolipelejä, simulaatioita YK: n kokouksista. Niissä osanottajat edustavat jotakin tiettyä valtiota, jonka roolin mukaisesti he toimivat aiheeltaan ennalta sovitussa YK-kokouksessa (yleiskokous, turvallisuusneuvoston istunto, jokin erityiskonferenssi).

YK: n toimielinten työtä jäljitellään mahdollisimman todentuntuisesti ja totuudenmukaisesti. Kukin osallistuja edustaa yhtä YK: n jäsenvaltiota ja tämän maan kantoja sekä väittelee, neuvottelee ja sovittelee muiden valtuuskuntien kanssa kulloinkin käsiteltävissä kysymyksissä.

Mallikokousten onnistunut läpivieminen edellyttää,että osanottajat perehtyvät tarkasti ”oman” maansa oloihin, politiikkaan ja YK-käyttäytymiseen, YK: n toimintaan ja tavoitteisiin, aiotun kokouksen tematiikkaan sekä kokous- ja neuvottelutaitoihin yleisemminkin. Kokousten vetäjien täytyy tuntea käsiteltävät asiat ja menettelytavat hyvin.

Malli-YK-kokousten tavoitteena on lisätä nuorten tietoisuutta demokratiakysymyksissä. Uudessa perusopetuksen opetussuunnitelmassa on oppimistavoitteiden ja opetuksen erääksi keskeiseksi sisällölliseksi painopisteeksi asetettu kulttuuriidentiteetin vahvistaminen, kansainvälisyys ja yhteiskunnallisen osallistumisen edistäminen. Suunnitelmassa sanotaan, että nuorten tulee ”tutustua muihin kulttuureihin ja elämänkatsomuksiin ja saada valmiuksia toimia monikulttuurisessa yhteisössä ja kansainvälisessä yhteistyössä”. Samoin opetussuunnitelmassa painotetaan nuorten puhe- ja viestintätaitojen kehittymisen tärkeyttä.

Malli-YK-kokoukset tarjoavat kouluille oivallisen välineen näiden tavoitteiden saavuttamiseksi. Prosessin aikana nuoret joutuvat perehtymään muihin maihin ja kulttuureihin sekä kansainvälisenyhteisön – tässä tapauksessa Yhdistyneiden kansakuntien – toimintaan ja tavoitteisiin. Nuorten omatoimisuus lisääntyy ja he oppivat käyttämään erilaisia lähteitä tiedonhaku- ja perehtymisprosesseissaan.

Itse kokous edellyttää hyviä vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja. Koululaisten puhe- ja neuvottelutaidot kehittyvät kokouksiin valmistautumiseen liittyvän koulutuksen ja harjoitusten myötä. Malli-YK-kokous soveltuu toteutettavaksi osana perusasteen 9. luokkien, lukioiden, ammatillisten ja vapaan sivistystyön oppilaitosten opetusohjelmaa.

Kokouksiin valmistautuville oppilaille tarjotaan mahdollisuutta suorittaa maailmankansalaisen kypsyyskoe osana kokoukseen valmistautumista.

Maailmanpyörä 3/2004 Kirjoittaja toimii Suomen YK-liiton kouluttajana.