Noin 404 miljoonaa lasta on kokenut koulun sulkemisen äärimmäisen sääilmiön takia tammikuun 2022 ja kesäkuun 2024 välillä, kertoo Maailmanpankki uudessa raportissaan.

Äärisäät koskettavat etenkin matalan tulotason maiden lapsia: niissä lapset ovat menettäneet vuotta kohti noin 18 koulupäivää, rikkaammissa maissa taas 2,4 päivää.

Nykypäivän kymmenvuotias kokeekin kolme kertaa enemmän tulvia, viisi kertaa enemmän kuivuutta ja 36 kertaa enemmän lämpöaaltoja elämänsä aikana kuin vuoden 1970 kymmenvuotias, raportissa kerrotaan.

Raportin mukaan kouluja pitää auttaa varautumaan paremmin ilmastonmuutoksen aiheuttamiin äärimmäisiin sääilmiöihin. Toisaalta kouluissa voidaan myös torjua ilmastonmuutosta.

”Tämä kriisi vaikuttaa nuoriin suoraan, ja he haluavat toimia. Silti koulutusjärjestelmät eivät anna tietoa, taitoja eivätkä mahdollisuuksia, joita he tarvitsevat”, sanoo Maailmanpankin edustaja Mamtha Murthi tiedotteessa.

Jokaisen koulutusvuoden on todettu lisäävän ilmastotietoisuutta yhdeksän prosenttia. Raportissa siteeratun, kahdeksan maata kattavan kyselyn mukaan lähes kaksi kolmasosaa nuorista kokee tarvitsevansa ”vihreitä taitoja” tulevaisuutensa turvaamiseksi, mutta suurin osa uskoo, ettei kouluissa saa riittävästi tietoa ilmastonmuutoksesta.

Raportissa kritisoidaan myös opetussektorin ilmastorahoituksen vähäisyyttä. Sen mukaan suhteellisen pieni, 18,51 dollarin investointi lasta kohti voisi auttaa kouluja esimerkiksi pitämään luokkahuoneiden lämpötilan siedettävällä tasolla, rakentamaan kestävämpää infrastruktuuria ja kouluttamaan opettajia ilmastonmuutoksesta.